Resumo da aula de Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação - TICs

Aula dia 23/01/2017 ministrada pelo Prof. Fernando Silvio Pimentel

Apresentação da dupla Ana Paula e Lidiane.

Curso de PEDAGOGIA, 1º período Matutino, CEDU/UFAL.

Inicialmente, foi apresentada a disciplina de Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs, que ocorre às segundas-feiras. O professor Fernando fez uma breve introdução da metodologia que será utilizada ao decorrer das aulas, como:

Ø  Livro / leituras (Capítulo II do livro: A Aprendizagem das Crianças na Cultura Digital - Fernando Silvio Cavalcante Pimentel);

Ø  Atividade / Cmaptools (mapas conceituais, para apresentação no dia 06/02/2017);

Ø  Portfólio (Blog em dupla, BLOGGER);

Ø  Eduticufal.blogspost.com (blog da disciplina).

Ao decorrer da aula, o professor explicou a importância da criação do Currículo LATTES na Plataforma LATTES do CNPQ e indicou que procurássemos seu currículo para vermos sua história acadêmica.

Em seguida, houve um debate sobre alguns assuntos:

·         O que é aprender? Explicou que o aprendizado utilitário são coisas que não se colocam em prática.

·         Logo a seguir, comentou a diferença entre instrutor e professor. Explanou que o instrutor utiliza técnicas de repetição pelo qual o resultado será o mesmo independente da história de cada um. Já o professor aproveita a experiência vivida de seus educandos, realizando a construção do conhecimento.

Em outro momento, ilustrou situações de aprendizagem, pelo qual, toda aprendizagem:

ü  Para que realmente aconteça, precisa ser significativa;

ü  É pessoal;

ü  Precisa visar objetivos realísticos;

ü  Precisa ser acompanhada de um feedback (retorno, resposta) imediato;

ü  Precisa de um bom relacionamento interpessoal.

Enfatizou a cultura digital, ressaltando que essa é a realidade em que estamos vivendo.

Finalizando a aula, destacou o mapa conceitual, que é uma representação gráfica em duas dimensões, e solicitou que utilizássemos o programa do Cmaptools para realizar a tarefa e incluí-lo no blog da dupla.

Para atividade de classe, o professor solicitou que construíssemos um mapa conceitual sobre aprendizagem, bem como pode ser visto abaixo: